توضیحات:

فهرست مطالب:

چكيده                                                     1

فصل اول : كليات تحقيق                                                      2

مقدمه                                                   3

بيان مساله                                                    4

اهداف تحقيق                                                              5

فصل دوم : ادبيات و پيشينه تحقيق                                        7

فرضيه تحقيق                                                  8

مقدمه فصل دوم                                                               9

علل بروز و ريشه ها اضطراب                             11    

آثار علايم و اضطراب                                          13

علايم جسماني                                                                  14

علايم رواني                                    16

انواع اضطراب                                               18                    نقش اضطراب                                         20

ترس و اضطراب                                                              22

رابطه اضطراب با جنس                                                      23

ديدگاهاي نظري درباره اضطراب                                         25

ديدگاه رفتار گرايي                                                            27

اختلالهاي اضطراب تعصميم يافته و هراس                 28

تعريف اضطراب جنبه هاي وجلوهاي مختلف آن            33

شيوه هاي بيان اضطراب                                                    38

انواع اضطراب                                                39

بحرانهاي اضطرابي حاد                                                     41

واكنشهاي اضطراب موقت                                                  44

اضطراب در سطح رفتار                                                     45

اضطراب فزون كنشي ، اختلال توجه                   46

اضطراب و اختلالهاي حركتي                              47

نشانه هاي اضطراب در سطح بدني                       48     

   دستگاه رواني                                 52

رشد رواني جنسي                                                            54

نوفرويديها                                                     57

كارل يونگ و روان شناسي تحليلي                                        60

كارن هارني                                                      62

هري استاك ساليوان                                               63

اريك فرام                                                        64

هينزهارتمن                                                65

مارگارت ماهلر                                                                 66

فصل سوم : روش تحقيق                                                    69

حجم نمونه                                                        70

ابزار تحقيق                                                     71

بيان مساله                                                  72

روش آماري                                                             73

فصل چهارم : يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها                75

مقدمه                                                             76

جدول 2-4 فراواني مشاهده شده                                          77

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري                                           78

بحث و نتيجه گيري                                                            79

پيشنهادات                                                         81

محدوديتها                                                                    82

منابع و ماخذ                                                     83    

چکیده
هدف از تحقیق حاضر مقایسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی حدو د 5-4 ساله منطقه 11 شهر تهران است .که در فرضیه عنوان شده بررسی و مقلسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی است که جامعه است که جامعه آماری کود کان که در حدود سنی 5-4 ساله در مهد کودک منطقه 11 هستند که جمعاً 1000 نفر هستند که 1400 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که روش نمونه گیری به صورت طبقه ای بوده است و روش تحقیق استفاده شده  از طریق علی و مقایسه ای بوده است .که بعد از اجرای آزمون اضطراب بر روی کودکان وبه دست آوردن نمرات خام آنها از طریق روش x2و مقایسه اضطراب در دو گروه دارای شب ادراری و کودکان عاری بوده است و سطح معنی داری آن برابر 5% pjبوده است

مقدمه
اضطراب همان آگاهی نسبت به کشمکشهای حل و فصل نشده میان عوامل ساختاری شخصیت است برای نمونه ،کشمکش میان تمایلات نا خود آگاه و هنجارهای سر کوبگر ،تضاد میان تمایلات متفاوتی که هر یک سعی دارد. بر شخصیت فرد مسلط شود میان عوالم خیلاتی و تجربه جهان واقعی ،میان روند های معطوف به بزرگی و کمال و تجربه حقارت و کوچکی و نقص خویش میان آرزوی پذیرفته شدن از .جانب دیگران جامعه یا جهان هستی و احساس طرد شدن از جانب دیگران ، میان اراده معطوف بودن و سنگینی با وجود که برای فرد غیر قابل تحمل می نماید و آرزوی آشکار و پنهان نبودن را بر می انگیزد . تمام این کشمکش ها اعم از نا خود آگاه و نیز نیمه خود آگاه ،تصدیق شده یا نشده در لحظات نا گهانی یا مداوم اضطراب بروز می کند (تیلش به نقل از فرهاد پور -1379)بنابراین چون رشد روانی و فعالیتهای عضلانی یا حسی و حرکتی افراد با یکدیگر تفاوت فاحش دارند علل ابتدایی آنها به اطراب نیز نمی تواند یکسان باشد ثانیاًیک حالت عاطفی نظیر اضطراب نمی تواند نزد همه یکنواخت عمل کند بلکه با توجه به پیشینه و تربیت و خصوصیات خلقی و تجربیات فردی و هم چنین شرایط و موقعیتهای خاص مربوط به اولین تجربه ها شیوه انطباق یافتن عاطفه تغییرمی کند. که اینها می تواند در دوره کودکی باعث ایجاد عواملی مثل مکیدن و یا شب ادراری در کودک حضور پیدا کند که تمام این مسائل می تواند نشاًت گرفته از محیط خانه و یا طرز برخورد افراد دو خانواده در برقراری ارتباط با یک دیگر باشند . که اصطراب قانونی روانی است که براثر کش و قوس در زندگی چه برروی کودک و نوجوان و جوان و......پیش میآید .

بيان مساله
درمورد ايجاد اضطراب در بين كودكان كه داراي شب ادراري مي توان با قاطعيت گفت كه شواهدي دارد كه استعداد به اضطراب در دوران شد قبل از تولد پيدا مي شود طوري كه اتورانگ ضربه تولد را علت اوليه اضطراب تلقي مي كردو نظريه رونكاري بر مسئله جدا شدن از مادر به عنوان منبع اضطراب تاكيد مي كند هنر به هيجاني حاصل از جداديها نيز منبع اصلي اضطراب تلقي مي شود كه اين اضطراب بايد نيا آمدن فرزند ديگر و يا روابط بر والدين خودش را مي تواند به چهره هاي مختلف را نشان بدهند كه اين نام برخي حالات عاطفي كه فقط يك علت با يالا امل يك علت مسط دارند كه باعث اضطراب مي شود كودك كم تجربه به خيلي ساده تر از يك نزرگسال با تجربه اضطراب خودرا آشكار مي كند علاوه بر تجربه عوالم متعددي در كتمان يا اظهار اضطراب دخالت دارند كه اضطراب كودك به شكلهاي گوناگون ضاهر مي شود كه خوابيدن بردن احساس خستگي ، گونه ديگري ، .......... وشب اداري كه مي تواند مسئله مهم باشد.

سوال مسئله
آيا رابطه ميان اضطراب و شب اداراي در مقايسه با كودكان عادي وجود دارد؟

اهداف تحقیق
هدف از تحقیق حاضر مقایسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی است به این صورت است که کودکانی که شب ادراری دارند آیا اصطراب و ترس و دلهره شان بیشتر از کودکان عادی است یا نه هیچ تفاوتی ندارند و اصلاً عامل شب ادراری می تواند اضطراب نباشد .